ENTREVISTA A UN DOCENTE.

Aitana Rodríguez es una docente vitoriana que lleva ejerciendo esta profesión por más de 30 años. Actualmente, imparte clases de educación primaria en el primer ciclo en el colegio público de Borinbizkarra.

Aitana, estudió EGB, Bachiller, COU y posteriormente tres años de magisterio. Principalmente, nuestra entrevistada, tenía pensado hacer una carrera de físicas, pero, finalmente, decidió hacer la de educación primaria. Según nos cuenta, nunca se ha arrepentido de esta decisión puesto que piensa que es un lujo trabajar por tanto años en algo que nos gusta.

Aitana nos comenta, como a lo primero, nada más licenciarse, le costó bastante encontrar trabajo ya que fue unos años en los que las familias tenían menos hijos y había muchos demandantes y pocas ofertas para el puesto de profesor/a.

El principio de su carrera profesional se resumió en hacer sustituciones, y siempre en colegios públicos, así como en Luis Dorao, Abetxuko, Padre Orbiso, Angel Ganivet… Aitana nos resalta como en el centro que más cómoda se ha sentido ha sido en este último citado puesto que la relación con los alumnos y demás docentes ha sido la mejor que ha tenido.

Haciendo un balance de su carrera laboral, Aitana, nos resume como han sido sus relaciones con alumnos, familias y compañeros de trabajo. La relación alumnos-profesor la clasifica como buena, aunque los niños la describen como una profesora con carácter, al final logra la relación de afecto con ellos. Con los demás profesores siempre ha obtenido una relación fabulosa, y con las familias de los alumnos, exceptuando algún caso, tampoco ha tenido problemas.

Aitana, siempre ha sido tutora, aunque también ha logrado el puesto de coordinadora de ciclo en un par de ocasiones. Hay que destacar, que su carrera se divide en dos fases: antes de tener el título de euskera (EGA) y después de obtenerlo. La docente, define la primera fase, como una etapa larga y dura de su carrera ya que le supuso mucho esfuerzo el estudiar la lengua vasca, y, la segunda fase, como un ambiente más agradable y tranquilo.

Pese a que la época anterior a la obtención del título fue dura, Aitana, recuerda una experiencia como única y satisfactoria de su carrera profesional hace unos quince años. En aquellos años, a los alumnos de primero de la ESO problemáticos o con falta de atención los mandaban a una clase con una profesora de refuerzo en el colegio público Francisco de Vitoria. Aitana, era la profesora de refuerzo que iba a estar allí por dos años ayudando a esos chavales. Cuenta como el primer año fue desastroso ya que los alumnos se negaban hasta a realizar las fichas que ella preparaba incluso a escuchar la clase pero, ésta, no se dio por vencida y quiso intentarlo una segunda vez en el siguiente curso escolar. Aitana, nos cuenta emocionada, como los domingos anotaba los resultados de los partidos de futbol que se habían realizado ese fin de semana en una hoja y con eso daba las clases de matemáticas y lengua a los alumnos usándolo como tácticas para llamar la atención de ellos y hacer que les surgiese el interés por aprender de la asignatura. Al final, logro que ese año sus alumnos obtuviesen buenas calificaciones y la hicieran comentarios como: “Eres la mejor profesora que he tenido” o “Gracias por este año…”.

Para Aitana, esto fue muy grato y le lleno de orgullo y satisfacción puesto que observando y comparando el año anterior parecía imposible de creerse.

Nuestra docente, por suerte como ella nos relata, ha sufrido cambios educativos como el cambio de la enseñanza de EGB a la de la ESO, las oposiciones, y el descenso de natalidad tanto para buscar trabajo como a la hora de dar clase; pero ninguna crisis educativa.

Para finalizar, he de resaltar que las expectativas nombradas por la profesora después de analizar a sus alumnos a lo largo del tiempo, no son muy gratas. Según ella, los niños cada vez acatan menos normas porque tampoco se les obliga o enseña a cumplirlas (ya puede ser por parte de las familias…) Estas normas, son imprescindibles para estar inmersos en la sociedad. Por ejemplo, en los pasillos de los colegios no gritar ni armar jaleo, puesto que en las demás aulas hay más alumnos que pueden estar concentrados haciendo un examen, ejercicios etc. Aitana, ve como consecuencia que si no se pone una mejoría a esto, acabaran creándose alumnos mas deficitarios.

La profesora Rodríguez, concluye su entrevista definiendo su carrera profesional como exitosa ya que ha estado por más de treinta años ( y alguno más que le queda) impartiendo clases a el alumnado valiendo y poniendo ganas para esta profesión. 

Alba Cuaresma.